Rybnik Dla Młodych - podsumowanie projektu

W ramach projektu została nawiązana współpraca szkół z redakcją lokalnego portalu obywatelskiego Rybnik Dla Was. Na portalu został utworzony specjalny dział "Rybnik dla Młodych", a z 8 uczestnikami projektu podpisano porozumienia wolontariackie i stworzono młodzieżową redakcję portalu. Uczniowie otrzymali tymczasowe legitymacje dziennikarskie, wybrali samodzielnie tematy do realizacji i przygotowali (po uprzednim kontakcie np. z rzecznikami prasowymi różnych instytucji) 15 artykułów prasowych, które zostały opublikowane na portalu.

Zanim utworzono młodzieżową redakcję, uczniowie z Rybnika i powiatu rybnickiego - II Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. A. F. Modrzewskiego w Rybniku, Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Śląskiej w Rybniku, Technikum w Zespole Szkół w Czerwionce-Leszczynach, Liceum Ogólnokształcącego im. W. Szewczyka w Czerwionce-Leszczynach i Technikum nr 2 w Zespole Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Rybniku - wzięło udział w sześciogodzinnych warsztatach medialnych.

- Młodzi redaktorzy poznali pracę redakcji portalu "od kuchni": dowiedzieli się, kto tworzy zespół redakcyjny i kto za co odpowiada, jak wygląda praca nad newsem, co to jest lead i jak powinien zostać zredagowany, przede wszystkim jednak dziennikarze wyjaśnili młodzieży podstawowe pojęcia z prawa prasowego, tj. tajemnica dziennikarska, autoryzacja, prawo autorskie czy sprostowanie. Przyszli dziennikarze dowiedzieli się, czym tak naprawdę jest clickbait, czemu służy i jak go prawidłowo stworzyć. Podczas warsztatów nie mogło zabraknąć tematu fake newsów i tego, jak rozpoznać w zalewie informacji fałszywe komunikaty prasowe - mówi Magdalena Palowska-Trzebuniak, redaktor naczelna portalu Rybnik Dla Was.

Z pewnym onieśmieleniem, ale i podekscytowaniem młodzież przystąpiła do przygotowania swoich pierwszych artykułów. Redagowanie tekstów poprzedził research, który umożliwił im zebranie informacji i zredagowanie rzetelnych publikacji. Korzystali przy tym z gotowych komunikatów, kontaktowali się z rzecznikami prasowymi, szukali informacji w internecie lub też - w przypadku przygotowania wywiadu - spotkali się z bohaterem rozmowy. Zadbali o zaopatrzenie tekstu w odpowiednią grafikę i wskazanie źródeł. 

Wśród przygotowanych przez uczniów artykułów znalazły się publikacje na różne tematy. Uczestnicy zredagowali materiały, dotyczące m.in. imprezy biegowej, pożaru sadzy, konkursu dla młodzieży z powiatu rybnickiego, renowacji ważnego rybnickiego zabytku, festiwalowi czekolady czy Tsuru Japan Festival. Jak wspomniano na wstępie, z publikacjami można się zapoznać na stronie portalu Rybnik Dla Was w zakładce Rybnik Dla Młodych. Dla wielu uczestników warsztaty były zaledwie początkiem przygody z dziennikarstwem - są bowiem pełni zapału i z ochotą przygotowują kolejne artykuły.

Uczestnicy warsztatów otrzymali materiały edukacyjne, w których zawarte zostały najważniejsze informacje, dotyczące poruszonych zagadnień. Na tzw. "wejściu" do projektu uczestnicy brali udział w teście weryfikującym ich kompetencje medialne, a następnie po zakończeniu warsztatów - w teście na tzw. "wyjściu". Test miał zweryfikować wzrost wiedzy i umiejętności w ww. obszarze. W teście na "wejściu" średni wynik wyniósł 39,63%, natomiast na "wyjściu" 85%, co oznacza przyrost o 45,37%. W ankiecie ewaluacyjnej uczestnicy projektu zadeklarowali w ponad 70% rozwój postawy patriotycznej, zwiększenie poczucia przynależności do wspólnoty oraz wzrost zaufania do mediów obywatelskich jako narzędzi partycypacji społecznej.

Z kolei nauczyciele (5 osób) - przede wszystkim opiekunowie ze szkół, które brały udział w projekcie - wzięli udział w 4-godzinnych warsztatach metodycznych z edukacji medialnej i otrzymali 5 sztuk specjalnie dla nich opracowanych materiałów metodycznych