Youth Talks - Młodzieżowe idee warte propagowania. Podsumowanie projektu

Fundacja Rybnicka zrealizowała warsztaty w ramach projektu "Youth talks. Młodzieżowe idee warte propagowania." Podczas spotkań z liderami uczniowie Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Śląskiej w Gliwicach i Rybniku zajmowali się takimi tematami jak przedsiębiorczość, ekologia, zaangażowanie społeczne i krytyczne podejście do mediów. 

Czy media kłamią? Czym i jak je karmić? O tym, a w szczególności zagadnieniom prawa prasowego, clickbaitowi, manipulacją i fake newsom poświęcone były zajęcia dotyczące mediów. Uczniowie dowiedzieli się m.in., jak powinno się redagować artykuły, by były "klikalne", a jednocześnie rzetelne. Mieli okazję przećwiczyć konstruowanie nagłówków i przekonać się, jaki wpływ na odbiorcę mają nieprawdziwe informacje. Zajęcia pozwoliły uczniom na pogłębienie wiedzy z zakresu funkcjonowania współczesnych mediów ze szczególnym uwzględnieniem social media, manipulacji przekazu medialnego i krytycznego odbioru informacji.

O tym, jak ważny jest zdrowy styl życia, zwłaszcza codzienna aktywność i zbilansowana dieta, mówiono podczas zajęć z  Uczniowie dowiedzieli się, jak ważna jest racjonalizacja żywienia. Młodzi ludzie uświadomili sobie, że nazbyt często sięgają po przetworzoną żywność, która jest odpowiedzialna za choroby cywilizacyjne, tj. cukrzyca, otyłość, nadciśnienie tętnicze. Młodzież poznała też zdrowe zamienniki lubianych przez siebie przekąsek i napojów. Podczas zajęć poruszono również zagadnienia dotyczące odpowiedzialności konsumenckiej. Uczniowie poznali zagadnienia, tj. zasada 6R, greenwashing. Zwrócono uwagę na to, jak nasze codzienne wybory, zakupy, zachowania oddziałują na stan środowiska naturalnego i co robić, by jako konsument pozytywnie wpływać na otaczającą nas rzeczywistość.

Społecznej odpowiedzialności biznesu, stylom zarządzania sytuacyjnego, poświęcone były zajęcia z przedsiębiorczości. Ekspert wyjaśnił, dlaczego piątkowi uczniowie pracują dla trójkowych, jak wejść na ścieżkę przedsiębiorczości i podejmować ryzyko. Na podstawie własnych doświadczeń przekazał, jak wygląda powstawanie firmy "od zera", czym jest budowanie marki, strategii, mówił także, jakie są największe jego sukcesy i porażki jako przedsiębiorcy. 

Uczniowie poznali również zagadnienia dotyczące partycypacji społecznej. Lider wyjaśnił, czym jest inicjatywa lokalna, petycja, obywatelska inicjatywa uchwałodawcza. Ekspert na przykładzie swojej organizacji pozarządowej opowiedział, jak funkcjonują NGO-sy i jak wspierają społeczność lokalną, jakie korzyści można czerpać z wolontariatu. Podkreślił rolę młodzieży w działaniach, tj. samorząd szkolny, młodzieżowa rada miasta. Uczestnicy zajęć przekonali się, że mają możliwość zabierania głosu, wpływania na swoje otoczenie, na decyzje, które ich dotyczą.

Celem projektu było zaznajomienie uczniów z możliwościami podejmowania działań na rzecz najbliższego otoczenia. Wierzymy, że z wiedzą zdobytą na zajęciach, będą chętnie realizować inicjatywy w swoim środowisku.